В муниципальном округе Истра состоялся следующий этап второго цикла.Круглый стол «Цифровой помощник: мифы, риски и дидактический потенциал»

🪆 В апреле в рамках года #ГодДошкольногоОбразования продолжается реализация проекта «Эстафетный артефакт: Цифровая матрёшка». 24 апреля в муниципальном округе Истра состоялся следующий этап второго цикла. Мероприятие началось с выставки цифрового оборудования, где участники смогли не только познакомиться с современными решениями, но и попробовать их в действии.

 

🎤 В рамках модуля «Цифровой наставник» педагоги представили практики использования QR-кодов, нейросетей, робототехники, мультстудий и игровых технологий. Обсуждалось, как цифровые инструменты помогают развивать креативность, мышление и познавательный интерес у дошкольников.

 

🧩 Центральной частью стал круглый стол «Цифровой помощник: мифы, риски и дидактический потенциал», где участники рассмотрели возможности и ограничения цифровой среды, обменялись опытом и выработали практические рекомендации. Особое внимание было уделено взаимодействию с социальными партнёрами и современным образовательным оборудованием, а также поиску эффективных решений для интеграции цифровых технологий в образовательный процесс.

 

🏆 В завершение состоялось подведение итогов, награждение участников и открытый микрофон, где педагоги поделились впечатлениями и профессиональными находками.

 

✨ Новый этап в Истре стал ещё одним значимым вкладом в развитие «цифровой матрёшки», наполняя её современными идеями, практиками и смыслами.

🪆 В апреле в рамках года #ГодДошкольногоОбразования продолжается реализация проекта «Эстафетный артефакт: Цифровая матрёшка». 24 апреля в муниципальном округе Истра состоялся следующий этап второго цикла. Мероприятие началось с выставки цифрового оборудования, где участники смогли не только познакомиться с современными решениями, но и попробовать их в действии.

 

🎤 В рамках модуля «Цифровой наставник» педагоги представили практики использования QR-кодов, нейросетей, робототехники, мультстудий и игровых технологий. Обсуждалось, как цифровые инструменты помогают развивать креативность, мышление и познавательный интерес у дошкольников.

 

🧩 Центральной частью стал круглый стол «Цифровой помощник: мифы, риски и дидактический потенциал», где участники рассмотрели возможности и ограничения цифровой среды, обменялись опытом и выработали практические рекомендации. Особое внимание было уделено взаимодействию с социальными партнёрами и современным образовательным оборудованием, а также поиску эффективных решений для интеграции цифровых технологий в образовательный процесс.

 

🏆 В завершение состоялось подведение итогов, награждение участников и открытый микрофон, где педагоги поделились впечатлениями и профессиональными находками.

 

✨ Новый этап в Истре стал ещё одним значимым вкладом в развитие «цифровой матрёшки», наполняя её современными идеями, практиками и смыслами.